孩子虐待动物可能是危险的信号
2024-11-05
要如何预防孩子出现动物虐待行为呢？
家长可以通过陪伴孩子阅读绘本、教孩子照顾动物等方式，对孩子进行生命教育。
家有宠物的情况下，家长更要以身作则，亲身示范如何从宠物的营养、环境、健康、行为和心理状态等方面进行照顾；并告诉孩子，人们所做出的使动物这些方面消极体验增加的行为都是虐待行为，包括让动物吃不饱、长期困在较小的空间内、做出超出身体结构的动作、限制活动、恐吓等，而虐待动物是不正确的、被禁止的。
家长也要让孩子学会识别、接纳、调节自己的情绪，避免孩子采用虐待动物的形式发泄情绪。情绪的背后是未被满足的需求，家长要教会孩子觉察情绪以及情绪传递给我们的信息。
宣泄情绪也要在不伤害自己和他人的前提下，如采用哭泣、倾诉、写日记、运动、听音乐等方式。
家长可以帮助孩子整理能让自己感觉安全和舒适的“自我安抚清单”或“自我安抚工具盒”，如给家人打电话、喝一杯热饮、听音乐、把烦恼写下来，或是准备一个放着茶包、香薰、纸笔、好看的风景照等的盒子。如果依靠自己的力量无法缓解，就要及时向家长、朋友、老师求助。
父母不仅要这样教导孩子，更重要的是身体力行，潜移默化比光说不练影响更深远。如家长不要因为工作压力大就把火气撒在家人身上，或者酗酒、自我否定；也不要一味否定孩子的情绪，“小孩能有什么烦心事”；或者只关心孩子的学习，对孩子的其他困扰毫不关心。
虽说虐待动物的孩子将来未必会出现犯罪行为，但孩子如何与动物相处，能否在相处的过程中学会尊重生命、爱护弱小，是需要家庭、学校和社会共同完成的重要课题。
（责编：薛添翼）
家长可以通过陪伴孩子阅读绘本、教孩子照顾动物等方式，对孩子进行生命教育。
家有宠物的情况下，家长更要以身作则，亲身示范如何从宠物的营养、环境、健康、行为和心理状态等方面进行照顾；并告诉孩子，人们所做出的使动物这些方面消极体验增加的行为都是虐待行为，包括让动物吃不饱、长期困在较小的空间内、做出超出身体结构的动作、限制活动、恐吓等，而虐待动物是不正确的、被禁止的。
家长也要让孩子学会识别、接纳、调节自己的情绪，避免孩子采用虐待动物的形式发泄情绪。情绪的背后是未被满足的需求，家长要教会孩子觉察情绪以及情绪传递给我们的信息。
宣泄情绪也要在不伤害自己和他人的前提下，如采用哭泣、倾诉、写日记、运动、听音乐等方式。
家长可以帮助孩子整理能让自己感觉安全和舒适的“自我安抚清单”或“自我安抚工具盒”，如给家人打电话、喝一杯热饮、听音乐、把烦恼写下来，或是准备一个放着茶包、香薰、纸笔、好看的风景照等的盒子。如果依靠自己的力量无法缓解，就要及时向家长、朋友、老师求助。
父母不仅要这样教导孩子，更重要的是身体力行，潜移默化比光说不练影响更深远。如家长不要因为工作压力大就把火气撒在家人身上，或者酗酒、自我否定；也不要一味否定孩子的情绪，“小孩能有什么烦心事”；或者只关心孩子的学习，对孩子的其他困扰毫不关心。
虽说虐待动物的孩子将来未必会出现犯罪行为，但孩子如何与动物相处，能否在相处的过程中学会尊重生命、爱护弱小，是需要家庭、学校和社会共同完成的重要课题。
（责编：薛添翼）
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